A iniciativa marcou mais uma etapa do pioneiro projeto de gramáticas pedagógicas do Museu do Índio, realizado no âmbito do Programa de Documentação de Linguas Indígenas-PRODOCLIN.
Equipe de especialistas esteve reunida esta semana(19 a 21/11) no auditório do MI. Nesse dias, o grupo apresentou e debateu o projeto, suas estruturas pedagógicas e de diagramação.
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Comunicação Social/ MI
21/11/2014
